IT-куб

Центр цифрового образования детей «IT-куб» на базе <Наименование образовательной организации> создан в <год создания> в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Он призван обеспечить освоение детьми актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, а также создание условий для выявления, поддержки и развития у детей способностей и талантов, их профориентации, развития математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления.

Центры цифрового образования детей «IT-куб» создаются на территории Российской Федерации для обеспечения практической деятельности детей по направлениям, связанным с цифровыми технологиями, реализации программ дополнительного образования технической направленности, проведения мероприятий по тематике современных цифровых технологий и информатики, знакомства с технологиями искусственного интеллекта, проведения просветительской работы по цифровой грамотности и цифровой безопасности граждан, а также повышения результативности участия детей в олимпиадах и конкурсах цифрового профиля.

Центр цифрового образования детей «IT-куб» является частью образовательной среды образовательной организации, на базе которой осуществляется:

реализация дополнительных общеобразовательных программ цифрового образования для детей различного возраста;
профориентационная и просветительская деятельность с детьми и взрослыми по цифровой грамотности и информационной безопасности;
организация образовательных мероприятий для детей и педагогов, в том числе из других образовательных организаций;
организация проектной деятельности, в том числе в дистанционном формате, для обучающихся общеобразовательных организаций, на базе которых созданы центры «Точка роста» и детские технопарки «Кванториум»;
организация конкурсов, олимпиад, хакатонов по цифровым технологиям, информатике, программированию;
методическая поддержка общеобразовательных организаций в части совершенствования подходов к преподаванию учебных предметов «Математика» и «Технология».

Центры цифрового образования детей «IT-куб» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/

Информация о национальном проекте «Образование» размещена на сайте Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/national-project/

В распоряжении нашего центра находится <количество> кабинетов, общей площадью <метраж>, для <количество> мест для обучающихся.

Федеральное государственное автономное научное учреждение
«Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования»
(ФГАНУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования», ФГАНУ «ФИЦТО»)

Федеральное государственное автономное научное учреждение «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» (далее – Учреждение) является некоммерческой организацией, созданной Российской Федерацией для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти в сфере образования, науки, а также в иных сферах.

Цель деятельности

— создание условий для развития цифровизации образования и науки, обеспечение научно-методической основы развития современной, безопасной и эффективной образовательной системы за счет цифровой трансформации ее деятельности.

Предмет деятельности

— оперативное (текущее) участие в реализации национальных, федеральных и ведомственных проектов в области цифровой трансформации образования;

— обеспечение повышения качества оказания ведомственных государственных услуг и исполнения государственных функций за счет использования цифровых технологий;

— внедрение «сквозных» цифровых платформ и технологий в сфере образования;

— формирование цифровой образовательной среды, в том числе развитие цифровых образовательных технологий, используемых в образовательном процессе;

— организация проведения научных исследований по актуальным направлениям и проблемам развития цифровой образовательной среды;

— обеспечение интероперабельности информационных систем;

— организация и проведение экспертиз в области цифровизации образования и науки.

Основные виды деятельности

— научная деятельность, в том числе проведение фундаментальных, прикладных и поисковых научных исследований, экспериментальных разработок, комплексных и мониторинговых исследований в области цифровизации образования;

— осуществление консультационной, аналитической и методической деятельности, участие в подготовке проектов концепций, правовых актов, рекомендаций, технических заданий на проекты цифровой трансформации и иных документов в сфере образования;

— развитие и использование перспективных информационных технологий, в том числе «сквозных» цифровых платформ и технологий в сфере образования;

— проектирование, разработка, внедрение, развитие, техническое сопровождение, эксплуатация и вывод из эксплуатации информационных систем и компонентов информационно - телекоммуникационной инфраструктуры;

— осуществление деятельности по разработке, производству, распространению шифровальных (криптографических) средств, информационных и телекоммуникационных систем, защищенных с использованием шифровальных (криптографических) средств, выполнение работ, оказание услуг в области шифрования информации, технического обслуживания шифровальных (криптографических) средств, информационных и телекоммуникационных систем, защищенных с использованием шифровальных (криптографических) средств;

— осуществление деятельности в области электросвязи, в том числе деятельности в области телематических служб: службы обработки сообщений и электронной почты, службы телеконференций, информационной службы, включая справочные службы и службы доступа к информационным ресурсам, службы голосовой связи, службы передачи речевой информации с использованием пакетной коммуникации; деятельность в области передачи данных и обмену информацией между персональными компьютерами, предоставление доступа к глобальным компьютерным сетям и места для размещения в них информации;

— осуществление экспертизы программ, проектов, рекомендаций, других документов и материалов в сфере образования и науки, а также проведение экспертизы и оценки качества информационных продуктов и технических решений в рамках проектов цифровой трансформации системы образования;

— организация экспертизы учебников и учебных пособий, средств обучения.